LO
Conducteur de bus : compétences, connaissances et liens
La place de ce métier dans les nomenclatures officielles, ce qu'elles disent qu'il exige et ce à quoi il est relié. Chaque bloc indique sa source : nos propres jugements, O*NET du ministère du Travail américain ou le ministère de l'Éducation américain.
Ce à quoi il est relié#
O*NET cite aussi (pas encore de page ici) : Bus Drivers, School · School Bus Monitors · Passenger Attendants · Railroad Conductors and Yardmasters · Light Truck Drivers · Locomotive Engineers
Dans la nomenclature officielle#
Bus Drivers, Transit and Intercity
Correspondance avec cette page : le même métier
Zone d'emploi 1–2 : peu ou pas de préparation
Voir sur O*NET OnLine ↗Ce qu'O*NET juge le plus important#
D'après O*NET 53-3052.00 (Bus Drivers, Transit and Intercity). Classé selon l'importance attribuée par O*NET ; les mots sont les repères de sa propre échelle.
Compétences transférables
- Conduite et commandeTrès important
- Surveillance des opérationsTrès important
- Sens du serviceImportant
- Gestion du tempsImportant
- Perspicacité socialeImportant
- Jugement et prise de décisionImportant
- CoordinationImportant
- PersuasionImportant
Connaissances
- TransportExtrêmement important
- Service à la clientèleTrès important
- Sécurité publiqueTrès important
- Langue anglaiseImportant
- Droit et administration publiqueImportant
- Administration et gestionImportant
Activités de travail
- Conduire des véhicules, des engins ou des équipementsExtrêmement important
- Se produire ou travailler directement avec le publicTrès important
- Inspecter des équipements, des structures ou des matériauxTrès important
- Communiquer avec sa hiérarchie, ses pairs ou ses subordonnésTrès important
- Recueillir des informationsTrès important
- Prendre des décisions et résoudre des problèmesTrès important
Aptitudes
- Vision de loinTrès important
- Précision de commandeTrès important
- Coordination des membresTrès important
- Perception de la profondeurTrès important
- Orientation spatialeTrès important
- Orientation de la réponseTrès important
Compétences de base
- Écoute activeImportant
- Esprit critiqueImportant
- Communication oraleImportant
- SuiviImportant
- Compréhension de lectureImportant
Nos jugements de tâche#
O*NET dit ce que ce métier exige. Il ne dit pas ce que l'automatisation lui fait : c'est le rôle des 6 jugements de tâche de ce site, dont 4 étayés par un événement vérifié et 2 relevant d'une inférence de la plateforme. Jugement de VOLO
Sources et règles#
- Quatre types de source, et chaque bloc indique lequel : les jugements de ce site, O*NET, la table de correspondance CIP–SOC du ministère de l'Éducation américain, ou un calcul mécanique à partir de ceux-ci. Rien sur cette page n'est une évaluation que nous aurions inventée.
- Les niveaux d'importance d'O*NET servent uniquement à ordonner et à raccourcir les listes. Ils ne sont jamais combinés avec l'indice d'impact ni avec le nombre de preuves de ce site.
- La correspondance entre notre page et un métier O*NET est un jugement de notre part, indiqué code par code : le même métier, plus large, une partie seulement, ou simplement le plus proche.
- O*NET 31.0 Database, August 2026 release, U.S. Department of Labor/Employment and Training Administration, CC BY 4.0. O*NET® est une marque de l'USDOL/ETA. Les traductions des descripteurs O*NET sur cette page sont les nôtres, pas celles d'O*NET.