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中小学教师 · 技能、知识与关联
这份工作在权威分类里是谁、那些分类说它要求什么、它连着哪些职业与专业。每一块都标明来源:本站自己的判断、美国劳工部的 O*NET,或美国教育部。
它连着谁#
O*NET 还列了这些(本站暂无页面):Middle School Teachers, Except Special and Career/Technical Education · Elementary School Teachers, Except Special Education · Tutors · Adult Basic Education, Adult Secondary Education, and English as a Second Language Instructors · Special Education Teachers, Secondary School · Special Education Teachers, Elementary School · Special Education Teachers, Middle School · Career/Technical Education Teachers, Middle School
在权威分类里是谁#
Secondary School Teachers, Except Special and Career/Technical Education
与本页的契合度:只覆盖本页的一部分
准备程度 4:相当多的准备
在 O*NET OnLine 查看 ↗Elementary School Teachers, Except Special Education
与本页的契合度:只覆盖本页的一部分
准备程度 4:相当多的准备
在 O*NET OnLine 查看 ↗O*NET 最看重什么#
取自 O*NET 25-2031.00(Secondary School Teachers, Except Special and Career/Technical Education)。按 O*NET 的重要度排序;后面的词是 O*NET 量表自己的锚定词。
可迁移技能
- 指导教学非常重要
- 社会洞察非常重要
- 协调非常重要
- 判断与决策非常重要
- 复杂问题解决重要
- 时间管理重要
- 说服重要
- 谈判重要
知识领域
- 教育与培训极其重要
- 英语语言非常重要
- 客户与个人服务非常重要
- 计算机与电子非常重要
- 心理学重要
- 社会学与人类学重要
工作活动
- 培训与教导他人极其重要
- 辅导与培养他人非常重要
- 决策与解决问题非常重要
- 建立并维护人际关系非常重要
- 制定目标与策略非常重要
- 使用计算机工作非常重要
能力
- 口头表达非常重要
- 口头理解非常重要
- 书面理解非常重要
- 书面表达非常重要
- 语音辨识非常重要
- 语音清晰度非常重要
基础技能
- 阅读理解非常重要
- 主动倾听非常重要
- 口语沟通非常重要
- 学习策略非常重要
- 批判性思维非常重要
本站的任务判断#
O*NET 说的是这份工作要求什么,不说自动化正在对它做什么 —— 那是本站 5 条任务判断的事:3 条有已核实事件支撑,2 条是平台推断。 本站判断
来源与规矩#
- 四种来源,每一块都写明是哪一种:本站自己的判断、O*NET、美国教育部的 CIP–SOC 对照表,或由它们机械算出的东西。这一页上没有一个评分是我们自己编的。
- O*NET 的重要度只用来排序和取前几项,从不和本站的影响指数、证据条数合进同一个数。
- 本站这一页与 O*NET 职业的契合度是我们的判断,逐个代码写明:同一份工作、比本页宽、只覆盖一部分,或只是最接近的那个。
- O*NET 31.0 Database, August 2026 release, U.S. Department of Labor/Employment and Training Administration, CC BY 4.0. O*NET® 是 USDOL/ETA 的商标。本页 O*NET 描述项的中文等译文是本站的,不是 O*NET 的。