Bibliotecário: competências, conhecimentos e ligações
Onde se situa este trabalho nas classificações oficiais, que exigências lhe atribuem e a que se liga. Cada bloco indica a sua fonte: os nossos próprios juízos, o O*NET do Departamento do Trabalho dos EUA ou o Departamento de Educação dos EUA.
Como se liga#
O*NET também enumera (ainda sem página aqui): Library Technicians · Library Assistants, Clerical · Archivists · Library Science Teachers, Postsecondary · Instructional Coordinators · Social Science Research Assistants · Document Management Specialists · Web Administrators
Na classificação oficial#
Librarians and Media Collections Specialists
Correspondência com esta página: mais ampla do que esta página
Zona profissional 5: preparação extensa
Ver no O*NET OnLine ↗Na Europa, a nível internacional e em Singapura
Bibliotecário/Bibliotecária
Correspondência com esta página: mais ampla do que esta página
Ver no ESCO ↗Librarians and related information professionals
Correspondência com esta página: mais ampla do que esta página
Librarian
Correspondência com esta página: o mesmo trabalho
O que o O*NET mais valoriza#
Do O*NET 25-4022.00 (Librarians and Media Collections Specialists). Ordenado pela importância atribuída pelo O*NET; as palavras são as âncoras da sua própria escala.
Competências transferíveis
- Orientação para o serviçoImportante
- Perceção socialImportante
- Julgamento e tomada de decisãoImportante
- InstruçãoImportante
- CoordenaçãoImportante
- Resolução de problemas complexosImportante
- Gestão do tempoImportante
- Gestão de pessoalImportante
Conhecimentos
- Língua inglesaMuito importante
- Atendimento ao clienteMuito importante
- Educação e formaçãoMuito importante
- Informática e eletrónicaMuito importante
- Administração e gestãoMuito importante
- AdministrativoMuito importante
Atividades de trabalho
- Obter informaçãoExtremamente importante
- Trabalhar com computadoresExtremamente importante
- Atuar ou trabalhar diretamente com o públicoMuito importante
- Atualizar e aplicar conhecimentos relevantesMuito importante
- Comunicar com chefias, colegas ou subordinadosMuito importante
- Interpretar o significado da informação para outrosMuito importante
Aptidões
- Compreensão oralMuito importante
- Compreensão escritaMuito importante
- Expressão oralMuito importante
- Ordenação de informaçãoMuito importante
- Visão ao pertoMuito importante
- Expressão escritaMuito importante
Competências básicas
- Compreensão de leituraMuito importante
- Escuta ativaMuito importante
- Comunicação oralMuito importante
- EscritaMuito importante
- Pensamento críticoMuito importante
Cada tarefa nos termos do O*NET#
O O*NET descreve o trabalho como atividades detalhadas. Cada uma das 6 tarefas desta página é comparada apenas com as atividades que o O*NET lista para esta profissão, com uma correspondência explícita; 6 correspondem a pelo menos uma. A correspondência e o seu grau são um juízo deste site, feito tarefa a tarefa pelo seu agente de IA (Claude) em 2026-09-26; o O*NET não faz correspondências como esta. Os nomes das atividades são do O*NET; as traduções, nossas.
- Ajudar as pessoas a encontrar o que precisamAjudar os utilizadores a usar os recursos de bibliotecas ou arquivos.cobre parte desta tarefa · Assistir e cuidar de outras pessoas · O*NET 31.0Pesquisar fontes de informação para encontrar dados específicos.cobre parte desta tarefa · Obter informação · O*NET 31.0
- Ensinar as pessoas a usar — e a questionar — as ferramentas de IAEnsinar outras pessoas a usar tecnologia ou equipamento.a atividade do O*NET é mais ampla · Formar e ensinar outros · O*NET 31.0
- Escolher e catalogar o acervoSelecionar materiais ou equipamento educativos.cobre parte desta tarefa · Tomar decisões e resolver problemas · O*NET 31.0Classificar materiais segundo sistemas normalizados.cobre parte desta tarefa · Realizar tarefas administrativas · O*NET 31.0
- Empréstimos, devoluções e reservasProcessar materiais da biblioteca.cobre parte desta tarefa · Realizar tarefas administrativas · O*NET 31.0Diagnosticar problemas de funcionamento de equipamentos ou sistemas.cobre parte desta tarefa · Tomar decisões e resolver problemas · O*NET 31.0A mesma atividade em: Mecânico
- Manter as prateleiras e o acervo em ordemManter inventários de materiais, equipamento ou produtos.cobre parte desta tarefa · Monitorizar e controlar recursos · O*NET 31.0Inspecionar materiais ou equipamento para determinar se precisam de reparação ou substituição.cobre parte desta tarefa · Inspecionar equipamento, estruturas ou materiais · O*NET 31.0
- Programas, crianças e a comunidadePlanear programas ou atividades comunitárias para o público em geral.cobre parte desta tarefa · Organizar, planear e priorizar o trabalho · O*NET 31.0Colaborar com outros profissionais de ensino para desenvolver programas educativos.cobre parte desta tarefa · Comunicar com chefias, colegas ou subordinados · O*NET 31.0
Os nossos juízos de tarefa#
O O*NET diz o que este trabalho exige. Não diz o que a automatização lhe está a fazer: para isso servem os 6 juízos de tarefa deste site, 0 apoiados num evento verificado e 6 inferência da plataforma. Juízo da VOLO
Fontes e regras#
- Cada bloco diz de onde vem: os juízos próprios deste site, o O*NET, a tabela de correspondências CIP–SOC do Departamento de Educação dos EUA, a classificação europeia ESCO e a sua tabela oficial de correspondências com o O*NET, a ISCO-08 da OIT, a SSOC 2024 de Singapura, ou algo calculado mecanicamente a partir deles. Nesta página não há nenhuma classificação inventada por nós.
- As classificações de importância do O*NET servem apenas para ordenar e encurtar as listas. Nunca são combinadas com o índice de impacto nem com as contagens de provas deste site.
- A correspondência entre a nossa página e uma profissão do O*NET é um juízo nosso e é indicada código a código: o mesmo trabalho, mais ampla, uma parte ou apenas o mais próximo que existe.
- Os graus de correspondência com o ESCO e a ISCO-08 derivam mecanicamente da tabela oficial de correspondências ESCO–O*NET; onde a corrigimos, dizemos porquê nos nossos dados (por exemplo, a tabela emparelha os radiologistas com os técnicos de radiologia, que é outro trabalho). O grau de correspondência com a SSOC 2024 é a nossa leitura dos próprios títulos e definições do Departamento de Estatística de Singapura. Os nomes oficiais aparecem como os seus editores os escrevem; não os traduzimos.
- Cada tarefa é comparada apenas com as atividades de trabalho detalhadas que o O*NET lista para os códigos a que esta página corresponde. Quando nada se ajusta, a página explica porquê em vez de forçar uma correspondência: trabalho que o O*NET ainda não descreve (apenas para tarefas que consideramos emergentes) ou nada na lista do O*NET para esta profissão. Uma correspondência nunca altera a direção de uma tarefa, a sua base nem o índice de impacto.
- As regras só são lidas a partir dos registos verificados deste site. O nome oficial de uma regra tem de aparecer palavra por palavra num registo que a leia, por isso nenhum nome é inventado; um mandato só é lido como «deve», «não deve» ou «financia», porque «deveria» e «em princípio» não são um mandato. Ler uma regra nunca altera a direção de uma tarefa, a sua base nem o índice de impacto.
- Como estas peças se encaixam — objetos, ligações e as ações que os alteram — está desenhado num único diagrama: A ontologia da VOLO
- ESCO (European Commission), occupation records from the ESCO API; CC BY 4.0. ESCO–O*NET crosswalk, ESCO Secretariat with the U.S. Department of Labor/ETA, version 1 (Sep 2022), O*NET-SOC 2019 ↔ ESCO v1.1.0; CC BY 4.0. Singapore Department of Statistics, Singapore Standard Occupational Classification 2024 and its correspondence with ISCO-08.
- O*NET 31.0 Database, August 2026 release, U.S. Department of Labor/Employment and Training Administration, CC BY 4.0. O*NET® é uma marca da USDOL/ETA. As traduções dos descritores do O*NET nesta página são nossas, não do O*NET.