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Editor de vídeo: competências, conhecimentos e ligações
Onde se situa este trabalho nas classificações oficiais, que exigências lhe atribuem e a que se liga. Cada bloco indica a sua fonte: os nossos próprios juízos, o O*NET do Departamento do Trabalho dos EUA ou o Departamento de Educação dos EUA.
Como se liga#
O*NET também enumera (ainda sem página aqui): Editors · Producers and Directors · Special Effects Artists and Animators · Desktop Publishers · Media Technical Directors/Managers · Audio and Video Technicians · Sound Engineering Technicians · Camera Operators, Television, Video, and Film
Na classificação oficial#
Film and Video Editors
Correspondência com esta página: o mesmo trabalho
Zona profissional 4: preparação considerável
Ver no O*NET OnLine ↗O que o O*NET mais valoriza#
Do O*NET 27-4032.00 (Film and Video Editors). Ordenado pela importância atribuída pelo O*NET; as palavras são as âncoras da sua própria escala.
Competências transferíveis
- Resolução de problemas complexosImportante
- Julgamento e tomada de decisãoImportante
- Gestão do tempoImportante
- CoordenaçãoImportante
- Perceção socialImportante
- PersuasãoImportante
- Análise de sistemasImportante
- Avaliação de sistemasImportante
Conhecimentos
- Comunicação e mediaExtremamente importante
- Língua inglesaExtremamente importante
- Informática e eletrónicaExtremamente importante
- TelecomunicaçõesMuito importante
- Belas-artesMuito importante
- Produção e transformaçãoMuito importante
Atividades de trabalho
- Trabalhar com computadoresExtremamente importante
- Pensar de forma criativaExtremamente importante
- Obter informaçãoExtremamente importante
- Atualizar e aplicar conhecimentos relevantesMuito importante
- Identificar objetos, ações e acontecimentosMuito importante
- Comunicar com chefias, colegas ou subordinadosMuito importante
Aptidões
- Compreensão oralMuito importante
- Visão ao pertoMuito importante
- Expressão oralMuito importante
- Ordenação de informaçãoMuito importante
- Compreensão escritaMuito importante
- Fluência de ideiasMuito importante
Competências básicas
- Escuta ativaMuito importante
- Pensamento críticoMuito importante
- Compreensão de leituraImportante
- Comunicação oralImportante
- Aprendizagem ativaImportante
Tarefas que o O*NET propõe acrescentar#
Os analistas do O*NET propõem tarefas novas ou reformuladas para futuras recolhas de dados, com base no que os trabalhadores inquiridos escrevem, na investigação sobre novas tecnologias e nas associações profissionais. São candidatas, ainda não fazem parte da lista de tarefas avaliadas e não dizem nada sobre se há automação envolvida. Este site não as incorpora nos seus próprios juízos sobre tarefas.
- Escrever guiões.Tarefa nova · 2020-08 · indicada por trabalhadores inquiridos · O*NET 31.0
Os nossos juízos de tarefa#
O O*NET diz o que este trabalho exige. Não diz o que a automatização lhe está a fazer: para isso servem os 5 juízos de tarefa deste site, 2 apoiados num evento verificado e 3 inferência da plataforma. Juízo da VOLO
Fontes e regras#
- Quatro tipos de fonte, e cada bloco indica qual: os juízos deste site, o O*NET, a tabela de correspondências CIP–SOC do Departamento de Educação dos EUA ou algo calculado mecanicamente a partir deles. Nada nesta página é uma classificação inventada por nós.
- As classificações de importância do O*NET servem apenas para ordenar e encurtar as listas. Nunca são combinadas com o índice de impacto nem com as contagens de provas deste site.
- A correspondência entre a nossa página e uma profissão do O*NET é um juízo nosso e é indicada código a código: o mesmo trabalho, mais ampla, uma parte ou apenas o mais próximo que existe.
- O*NET 31.0 Database, August 2026 release, U.S. Department of Labor/Employment and Training Administration, CC BY 4.0. O*NET® é uma marca da USDOL/ETA. As traduções dos descritores do O*NET nesta página são nossas, não do O*NET.